教育是人類升沉的樞紐 這個世界不缺大學,但缺乏以心靈為主的智者大學 我們想打造不同的高等教育,回到全人格幸福養成 這個世界不缺大學 但缺乏以心靈為主的智者大學 我們想打造不同的高等教育回到全人格幸福養成 讓心靈幸福 教育=自利利他的能量旅程 高齡少子化、憂鬱症、環境污染、極端氣候等議題…,宛如全球痛點,迅速蔓延,「專業知識」成長了,產出問題的「人」、解決問題的主角--「專家」,心靈教育卻很欠缺。佛陀的哲思,可以突破現代教育的瓶頸,面對全球困境,擁有正向熱情,避免更多偏差與苦難。因為「心」是暖的,利他的心更真摯熾盛。 高齡少子化、憂鬱症、環境污染、極端氣候等議題…,宛如全球痛點,迅速蔓延,「專業知識」成長了,產出問題的「人」、解決問題的主角 –「專家」,心靈教育卻很欠缺。 佛陀的哲思,可以突破現代教育的瓶頸, 面對全球困境,擁有正向熱情,避免更多偏差與苦難。 因為「心」是暖的,利他的心更真摯熾盛。 讓教育幸福 人才=生命格局寬廣的智者 福智團體創辦人上日下常老和尚,秉「教育是人類升沉的樞紐」,於2003年創辦「福智教育園區」,將佛陀的心靈教育,經典傳承領航跨域多元學習,耕耘心田與有機田,思辨真理,好奇專注,積極進取,不斷向善,好學、擇善、予樂,教師傳遞關愛,涵育崇高人格,已經打造「幼兒園、小學、中學」及「終身教育」的學習體系。我們希望這份終身智慧版圖,在「大學之道」圓滿對全人類幸福與自然環境永續的責任感。「辦一所不一樣的大學」一直是我們的殷殷期盼。 福智團體創辦人上日下常老和尚,秉「教育是人類升沉的樞紐」,於2003年創辦「福智教育園區」,將佛陀的心靈教育,經典傳承領航跨域多元學習,耕耘心田與有機田,思辨真理,好奇專注,積極進取,不斷向善,好學、擇善、予樂,教師傳遞關愛,涵育崇高人格,已經打造「幼兒園、小學、中學」及「終身教育」的學習體系。我們希望這份終身智慧版圖,在「大學之道」圓滿對全人類幸福與自然環境永續的責任感。「辦一所不一樣的大學」一直是我們的殷殷期盼。 讓世界幸福 傳承=傳持經典在地深根、弘揚國際 秉「仁禮相依、悲智相融」校訓精神,關注人類現存的問題,以解決問題為導向,填補世界教育的空白。涵養能夠安慰人心、和合大眾,創造幸福、傳遞幸福的領導人才。建構友善綠色校園,營造可治療身、治療心又可治療環境的社區。開啟古老心靈哲學和高端科技的對話,鑄造現代教育的菁華學校。把各領域的人全部用心靈的繩穿起來,創各國學者友好交流平台。 人才培育理念 9大人才目標 如得法師開示 播放影音