實驗大學課程規劃乃契入SDGs永續發展目標,以幸福學為核心,透由正念引導、慈悲訓練、觀功念恩、關愛生命及U型理論,建構出個人、人際及系統的成熟操作。開展慈悲教育、有機農業、心智健康、社區營造、敬老照護等五大專業模組,彼此分工又合作。非常重視非正式課程,師生住村融入村民生活,一起參與校園經營及生態村慶典。在心靈生態村學的就是生活上真實用得到的,能學用合一、做中學,辦學特色如下:
1.心靈生態村中的大學:打造心靈生態村,受其滋養。師生住村、課堂做中學、在農村創業。
2.內發的社會責任實踐:正對心靈失落、農村衰蔽等問題,提供行動解決方案。
3.幸福人才培育方法:研發「幸福學」課程,結合實作維持身心平衡、團隊學習。
4.全面支持學生的學習:招收問題意識強的學生,陪伴學習,支援研發創業。
5.鼓勵教師合作與成長:合作的教師群,共同備課、共學成長,示範互助校園。
6.孵育跨領域的促成者:鼓勵跨域學習,創造新工作,在社會扮演促成者。